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LABORATORIO DE DIBUJO EXPERIMENTAL
noviembre 27th, 2023 Posted by quintadelsordo No Comment yetLABORATORIO DE DIBUJO EXPERIMENTAL
Huella, gesto y azar
![taller laboratorio dibujo experimental](https://quintadelsordo.com/wp-content/uploads/2023/10/modelo-propuesta.png)
Nos adentraremos en el dibujo como forma de expresión. Conceptos como la huella, el gesto y el azar nos acompañarán a lo largo de este taller donde nuestra propia imaginación y capacidad creativa nos sorprenderán.
Datos básicos
EL TALLER
¿Por qué un laboratorio?
El principal objetivo será generar procesos de creación de manera orgánica y fluida, a través de instrucciones breves para enfatizar un gesto que nos lleve al autodescubrimiento. A veces no sabemos de qué somos capaces por el sencillo hecho de no estar familiarizados con una herramienta, lenguaje o técnica. Trataremos de conocer nuestras potencialidades a través del dibujo más expresivo.
Experimentaremos distintas técnicas en seco y húmedo con materiales de uso habitual en el dibujo y también otros que no son tan habituales. A lo largo de esta sesión única, indagaremos en todas las posibilidades sobre el papel, desde el juego y la propia experiencia para llegar a conocer nuestra capacidad creadora e imaginativa. Compartiremos los resultados al finalizar el taller, participando libremente en una reflexión final.
Cada participante del taller se llevará sus creaciones al finalizar la sesión.
- Incluye: introducción y presentación, materiales de trabajo, material extra, puesta en común, cierre y despedida
- 30 euros/persona
- Plazas limitadas
- RESERVA TU PLAZA: envía un correo a marina.holradi@gmail.com con asunto “RESERVA LAB” y recibirás las instrucciones para formalizarla
LA PROFESORA
Marina Holguín es artista plástica y profesora de arte, su formación en Bellas Artes y también en áreas del Diseño Gráfico han ampliado su mirada que, junto con su carácter polifacético y su constante curiosidad por aprender nuevos lenguajes de expresión le ha llevado a encontrar en la docencia un lugar seguro donde aprender y enseñar se convierte, según ella, en un ciclo constante de crecimiento personal y colectivo.
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