BRINCADEIRA
Financiado por el Programa KIT Digital. Plan de Recuperación, Transformación y Resiliencia de España “Next Generation EU”
En portugués, brincar, verbo que suele traducirse como jugar, no se limita al acto del juego en sí: nombra una forma de estar en relación con el mundo, con el cuerpo y con lxs otrxs. En cambio, palabras como brincadeira o brincante no admiten una traducción directa al castellano, ya que designan una experiencia lúdica expandida, donde el juego es acción, vínculo y presencia.
Brincadeira es un programa educativo y artístico dirigido a familias que propone espacios de encuentro, experimentación y creación compartida entre niñas, niños y personas adultas. El proyecto se apoya en una noción de juego entendida como práctica cultural, corporal y colectiva, en la que se entrelazan arte, movimiento, imaginación y relación.
Este enfoque no concibe el juego como una actividad exclusivamente infantil ni como un mero entretenimiento, sino como una forma de conocimiento y de experiencia que emerge del cuerpo, del vínculo con otras personas y de la interacción con el entorno. Jugar implica crear, explorar, improvisar, escuchar y responder; supone estar presente y disponible para el encuentro.
No existe aquí una división entre quien enseña y quien aprende. Todas las personas participan en igualdad, compartiendo saberes, intuiciones y experiencias. Las propuestas están diseñadas para ser vividas en familia, favoreciendo el diálogo intergeneracional y la construcción de un espacio común donde el aprendizaje surge del hacer conjunto.
Las actividades pueden adoptar formas diversas: danza, juego corporal, performance, música, acción colectiva, exploración de materiales o activación de la imaginación. Cada experiencia invita a poner el cuerpo en juego, a relacionarse con otras corporalidades, a experimentar ritmos, gestos, voces y movimientos, y a dejarse afectar por lo que acontece en el grupo.
El foco del programa está puesto en el proceso y en la vivencia compartida, más que en la obtención de un resultado final o en la evaluación de aprendizajes. Se trata de explorar sin cerrar, repetir sin fijar y crear sin la presión de un producto. Cada encuentro constituye una experiencia singular que deja huellas en la memoria corporal y afectiva de quienes participan.
¿Brincar de qué? / ¿A qué se juega?
A lo largo de 2026, el programa contará con la participación de artistas y colectivos invitados. Cada uno desarrollará un bloque de actividades a partir de su propia práctica, adaptada a diferentes franjas de edad. Desde disciplinas como la música, la performance, la ilustración, la imaginación escénica o el juego mismo, cada propuesta ofrecerá una manera particular de activar estas experiencias artísticas y relacionales.
Algunas partirán de seres imaginarios y mundos ficcionales; otras, de la exploración de materiales, del cuerpo como superficie de acción o del gesto entendido como huella compartida.